CURSOS

Vivimos en una sociedad de cambios, de transformaciones, donde la comunidad va adquiriendo nuevos hábitos y se produce una renovación de paradigmas en ciclos cada vez más cortos.

En este contexto, la sociedad está requiriendo profesionales de la salud cada vez más especializados, más expertos, más agiornados, más adaptados.

La actualización profesional es una necesidad en la comunidad fonoaudiológica de la provincia de Córdoba, y es por ello que desde el Colegio de Fonoaudiólogos promovemos la actualización permanente de los profesionales colegiados.

CICLO 2024

Taller interactivo: "Estrategias para el diagnóstico y abordaje clínico de Alteraciones Estructurales Mínimas de los pliegues vocales" (segunda edición)

Sumate al Segundo ciclo de Talleres interactivos de Formación Profesional CFC 2024 para la discusión de casos clínicos en el área voz dictado por Lic. Alicia Hernández y Lic. Esteban Ceballos.

¡No te pierdas esta oportunidad de expandir tus habilidades y conocimientos en el área de la voz! Esperamos contar con tu participación activa en este segundo ciclo de talleres.

HORARIO

Sábado 30 de Noviembre del 2024 de 9.00 a 13.00 hs

MODALIDAD VIRTUAL por Plataforma ZOOM – Sincrónico (en vivo).

DESTINADO A:

  • Lic. en Fonoaudiología matriculadas/os en CFC.
  • Fonoaudiólogos/as matriculados/as cursando 4 – 5 año de la carrera o ciclo de complementación (acreditando regularidad)
  • Lic. en Fonoaudiología de otras provincias.

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN:

  • Matriculados/as CFC: cuota por derecho al ejercicio profesional al día y datos profesionales actualizados.

(*) Quienes adeuden cuotas o no hayan completado el padrón, no podrán acceder a la inscripción hasta regularizar/completar los mismos.

ARANCEL

  • Lic. en Fonoaudiología matriculados/as CFC bonificados al 100%
  • Fonoaudiólogos/as matriculados/as CFC cursando 4 – 5 año de la carrera o ciclo de complementación bonificados al 100%
  • Lic. en Fonoaudiología de otras provincias: $7500 (quienes recibirán los datos de cuenta bancaria al email registrado)

CIERRE DE INSCRIPCIÓN: 26-11-2024

Taller interactivo: "Tratamiento del TDL: Cómo ordenar y fundamentar las decisiones terapéuticas"

Te invitamos a que formes parte del ciclo de formación profesional con el nuevo taller interactivo de Comunicación y Lenguaje en población pediátrica sobre “Tratamiento del TDL: Cómo ordenar y fundamentar las decisiones terapéuticas” dictado por la Lic. Laura Mercado.

OBJETIVOS DEL TALLER

  • Reflexionar sobre la toma de decisiones fonoaudiológicas a lo largo del proceso terapéutico del TDL.
  • Ejercitar el análisis y fundamentación de las mismas.
  • Compartir criterios que sustentan las decisiones en la terapia.

CONTENIDO DEL CURSO:

  • Conceptos claves sobre el TDL, su proceso terapéutico y la significatividad de las decisiones terapéuticas.
  • Planteo de un caso clínico a lo largo del proceso terapéutico, con descripción de 6 tiempos terapéuticos críticos.
  • Análisis de situación, toma de decisión y argumentación (instancia grupal e interactiva de los asistentes).
  • Decisión que se ejecutó, argumentación y evolución.
  • Siguiente tiempo de reevaluación y decisión.
  • Conclusión y puesta en común.

El proceso terapéutico del TDL merece un abordaje integral, que considere funciones, experiencias y expectativas del paciente integradas en el lenguaje.

Esta complejidad es necesaria, puesto que el lenguaje debe desarrollarse completo en estructura, complejo en contenido pero, por sobre todo, funcional para la calidad de vida del paciente actual y futura.

Ejercitar el análisis del proceso terapéutico con sus avances y mesetas, identificando los factores que participan en la Toma de Decisiones, permiten fundamentar las acciones del fonoaudiólogo.

HORARIO

Sábado 9 de noviembre de 9.00 a 13.00

MODALIDAD VIRTUAL por Plataforma ZOOM – Sincrónico (en vivo).

 

DESTINADO A:

  • Lic. en Fonoaudiología matriculadas/os en CFC.
  • Fonoaudiólogos/as matriculados/as cursando 4 – 5 año de la carrera o ciclo de complementación (acreditando regularidad).
  • Lic. en Fonoaudiología de otras provincias.

REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN:

  • Matriculados/as CFC: cuota por derecho al ejercicio profesional al día y datos profesionales actualizados.

(*) Quienes adeuden cuotas o no hayan completado el padrón, no podrán acceder a la inscripción hasta regularizar/completar los mismos.

ARANCEL

  • Lic. en Fonoaudiología matriculados/as CFC bonificados al 100%
  • Fonoaudiólogos/as matriculados/as CFC cursando 4 – 5 año de la carrera o ciclo de complementación bonificados al 100 %
  • Lic. en Fonoaudiología de otras provincias: $7.500 (quienes recibirán los datos de cuenta bancaria al email registrado)

CIERRE DE INSCRIPCIÓN: 5-11-2024

Curso: "Conciencia Fonológica: Evaluación y Abordaje"

Te invitamos a que formes parte del ciclo de formación profesional con el nuevo curso sobre “Conciencia Fonológica: Evaluación y Abordaje” dictado por la Lic. Macarena Caridi.

TEMARIO

  • Concepto de Conciencia Fonológica.
  • Niveles de Conciencia fonológica.
  • Desarrollo esperado de la conciencia fonológica.
  • La Conciencia fonológica y otros predictores de la lectoescritura.
  • La Conciencia fonológica y las dificultades de lenguaje.
  • Evaluación de Conciencia fonológica: Prelec / JEL K / CELF preschool
  • Intervención en los distintos niveles de conciencia fonológica.

HORARIO

Sábado 14 de septiembre de 9.00 a 13.00

MODALIDAD VIRTUAL por Plataforma ZOOM – Sincrónico (en vivo).

Curso: "Entrenamiento clínico para el abordaje de la tartamudez en niños preescolares y escolares"

Te invitamos a que formes parte del ciclo de formación profesional con el nuevo curso sobre “Entrenamiento clínico para el abordaje de la tartamudez en niños preescolares y escolares” dictado por la Prof. Lic. María Pía Coscueta.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar el pensamiento crítico para la toma de decisiones clínicas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocer los enfoques basados en evidencia.
  • Evaluar todos los aspectos de la Tartamudez.
  • Establecer factores de riesgo para determinar los objetivos terapéuticos.
  • Formular el caso clínico para establecer objetivos y plan de tratamiento.
  • Entrenar al paciente y su familia en habilidades comunicativas saludables.
  • Desarrollar habilidades terapéuticas integrando el enfoque de las terapias cognitivas.
  • Identificar y dimensionar la importancia de las experiencias del paciente para determinar objetivos de la terapia.

HORARIO

Sábado 10 de agosto de 9.00 a 13.00

MODALIDAD VIRTUAL por Plataforma ZOOM – Sincrónico (en vivo).

Taller interactivo: "Criterios de abordaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comnicativo" (segunda edición)

Te invitamos a que formes parte del ciclo de formación profesional con el nuevo taller sobre “Criterios de abordaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo” (segunda edición) dictado por la Lic. Alicia Garrot

Para la discusión de casos clínicos en el área de comunicación y lenguaje en adulto.

HORARIO

  • Sábado 29 de junio de 9.00 a 13.00

MODALIDAD VIRTUAL por Plataforma ZOOM – Sincrónico (en vivo).

Taller interactivo: "Criterio audiológico en la práctica clínica" (segunda edición)

Te invitamos a que formes parte del ciclo de formación profesional con el nuevo taller sobre Área Audiológica: “Criterio audiológico en la práctica clínica” (segunda edición) dictado por el Lic. Gloria Minoldo

HORARIO

  • Sábado 27 de abril de 9.00 a 13.00

MODALIDAD VIRTUAL por Plataforma ZOOM – Sincrónico (en vivo).

Curso: Introducción a la Vocología y al Acompañamiento Vocal Centrado en la Persona

Te invitamos a que formes parte del ciclo de formación profesional con el nuevo curso sobre Introducción a la Vocología y al Acompañamiento Vocal Centrado en la Persona dictado por el Fonoaudiólogo Marcelo Saldías O’Hrens.

HORARIO

  • Sábado 16 de marzo de 9.00 a 13.00
  • Sábado 23 de marzo de 9.00 a 14.00

MODALIDAD VIRTUAL por Plataforma ZOOM – Sincrónico (en vivo).

CICLO 2023

Taller interactivo: LA VOZ EN SINTONÍA: "Razonamiento clínico en la evaluación y tratamiento de las disfonías"

Disertantes: Lic. Alicia Hernández y Lic. Esteban Ceballos.

OBJETIVO PRINCIPAL:

Brindar herramientas básicas en la construcción, análisis y resolución de casos, con un enfoque integral desde la metodología, mediante el aprendizaje colaborativo.

Taller interactivo: Motricidad Orofacial: "Razonamiento clínico para la intervención terapéutica de las Funciones Estomatognáticas

Disertante: Prof. Lic. Mirian Quinteros.

OBJETIVO PRINCIPAL:

Brindar herramientas básicas en la construcción, análisis y resolución de casos, con un enfoque integral desde la metodología, mediante el aprendizaje colaborativo.

Curso: Deglución desde el concepto neuromuscular-funcional (NM-F) aportes al diagnóstico y terapéutica

ÁREA de MOTRICIDAD OROFACIAL

Disertante: Prof. Lic. Norma Chiavaro

TEMARIO

  • Bases conceptuales y metodológicas.
  • Etapa mandibular de la deglución.
  • Intervención de las Unidades Funcionales según cada etapa.
  • Estabilidades requeridas.
  • Trazados en Cefalometría y TAC.
  • Fundamentos de la terapéutica.
  • Aplicación clínica.
Taller Interactivo: Razonamiento clínico para la intervención terapéutica de la Comunicación y el Lenguaje

ÁREA de COMUNICACION Y LENGUAJE EN NIÑOS

Dictado por la Lic. Berenice Curtó y Dra. Mariela Sanchez.

OBJETIVO PRINCIPAL:

Brindar herramientas básicas en la construcción, análisis y resolución de casos, con un enfoque integral desde la metodología, mediante el aprendizaje colaborativo.

Taller Interactivo: Criterios de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo

ÁREA de COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN ADULTOS.

Dictado por: Lic. Alicia Garrot.

OBJETIVO PRINCIPAL:

Brindar herramientas básicas en la construcción, análisis y resolución de casos, con un enfoque integral desde la metodología, mediante el aprendizaje colaborativo.

Taller Otoscopía

Disertantes: Dra. Ana Carolina Prina, Dra. Carina Valeriani

PROGRAMA:

El objetivo de este Taller teórico/práctico es brindar información actualizada sobre la otitis y compartir la técnica correcta de la otoscopia para profesionales que se dedican a la atención pediátrica.

Curso: Evaluación Neurolíngüística en niños menores de 3 años

TEMARIO

  • Signos de alerta de la comunicación y el lenguaje.
  • Importancia de la historia clínica / entrevista inicial.
  • Inventarios parentales sobre el desarrollo comunicativo y lingüístico: Escala Mac Arthur (administración y puntuación).
  • Evaluación cualitativa en niños menores de 3 años.
  • Escala Rossetti (administración y puntuación).
  • Cuestionarios de detección de autismo: M chat y Q Chat (administración y puntuación).
  • Pruebas estandarizadas: Preschool Language Scales 5 y One Word (la administración y puntuación se ven en sus respectivos módulos).

Está organizado por el Colegio de Fonoaudiólogos de Córdoba con la participación de la Lic. Macarena Belén Caridi.

Taller interactivo: Criterio Audiológico en la práctica clínica

El sábado 10/06 se viene un nuevo taller sobre el “Criterio Audiológico en la practica clínica”.

El encuentro es organizado por el Colegio de Fonoaudiólogos con la participación de Lic. Gloria Minoldo.

CICLO 2022

TALLER de Otoscopia

Disertantes: Dra. Ana Carolina Prina, Dra. Carina Valeriani

PROPOSITO GENERAL:
Brindar información actualizada sobre las otitis y compartir la técnica correcta de la otoscopia para profesionales dedicados a la atención pediátrica.

CONTENIDOS:

MÓDULO I – Introducción a la Otitis

MÓDULO II – Membrana timpánica Estructura de la MT

MÓDULO III – Casos clínicos

MÓDULO IV – Simulación de otocospía OTOSIM II

Herramientas para la observación, valoración e intervención del niño pequeño

Disertantes: Dra.  Stella Granatto, Lic. Dalma González

CONTENIDOS:
– Atención e Intervención Temprana: Ámbitos de actuación.
– Instrumentos de evaluación y diagnóstico en atención temprana.
– Dificultades de la alimentación en la primera infancia.
– Escalas disponibles para la evaluación de la alimentación.
-Análisis y discusión de un caso.

CICLO 2021

CURSO Teleasistencia en motricidad orofacial > Práctica basada en evidencia clínica

Disertante: Lic. Mirian Quinteros

PROPOSITO GENERAL :
– ANALIZAR los fundamentos teóricos de la Motricidad Orofacial y de la Asistencia Terapéutica Remota.
– CONOCER Y REALIZAR los procedimientos técnicos de Valoración Diagnostica para la Exploración
   Clínica en la Virtualidad.
– ANALIZAR Y REDACTAR limitaciones funcionales, objetivos funcionales y estrategias terapéuticas
   en la Conclusión Diagnóstica. CIF Clasificación Internacional de la Funcionalidad.
– ANALIZAR Y PRACTICAR VIVENCIALMENTE técnicas de Intervención Fonoaudiológica en Modalidad
   Virtual: TECNICAS MANUALES tactiles y propioceptivas, CRIOTERAPIA y TAPING FONOAUDIOLOGICO.

CONTENIDOS:
– Historia y fundamentos neurofisiológicos de la práctica profesional en Motricidad orofacial.
– Historia y análisis de las Revisiones Científicas de la Asistencia Terapéutica Remota -Teleasistencia.
– DELIMITACIÓN DE LOS CRITERIOS DE INTERVENCIÓN que fundamentan la Asistencia Terapéutica Remota -Teleasistencia.
– CONOCER Y REALIZAR los procedimientos técnicos de Valoración Diagnostica para la Exploración Clínica en la Virtualidad: Instructivos de Valoración en MO y Protocolo SCCOF.
– Presentación y análisis de Casos Clínicos en la Modalidad de Teleasistencia:
– ANALIZAR Y REDACTAR limitaciones funcionales, objetivos funcionales y estrategias terapéuticas
en la Conclusión Diagnóstica. CIF Clasificación Internacional de la Funcionalidad.
– ANALIZAR Y PRACTICAR VIVENCIALMENTE técnicas de Intervención Fonoaudiológica en
Modalidad Virtual: TECNICAS MANUALES táctiles y propioceptivas, CRIOTERAPIA y TAPING FONOAUDIOLOGICO FUNCIONAL.

CURSO dirigido a Fonoaudiólogas/os y Lic. en Fonoaudiología > HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN, VALORACIÓN E INTERVENCIÓN DEL NIÑO PEQUEÑO

Disertantes:Dra. Stella Maris Granatto y la Lic. Dalma González.

PROGRAMA:
– Atención e Intervención Temprana: entorno de actuación.
– Instrumentos de evaluación y diagnóstico en atención temprana.
– Dificultades de la alimentación en la primera infancia.
– Escalas disponibles para la evaluación de la alimentación.
– Análisis y discusión de un caso: Se observará el mismo y los participantes lo discutirán en grupo.

CURSO dirigido a Fonoaudiólogas/os y Lic. en Fonoaudiología > ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS EN TARTAMUDEZ

Disertante:Lic. María Pía Coscueta

PROGRAMA:
– Actualización de términos y conceptos en Tartamudez.
– Neurociencias y Fisiología aplicadas a la clínica en Tartamudez.
– Etiología.
– Diagnósticos diferenciales. Distintos tipos de tartamudez.

– Tartamudez y aprendizaje.
– Implicancias clínicas de los aspectos de la evaluación.
– Intervención: Programas de tratamiento basados en evidencia.
   Ventajas y limitaciones.
– Aportes desde las terapias cognitivas (tartamudez y salud mental).
– Objetivos terapéuticos.
– Construcción de un plan terapéutico basado en las necesidades del paciente.
– Procesos terapéuticos.
– Integración de estrategias cognitivas.
 – Técnicas vs. estrategias.

CURSO-TALLER para Fonoaudiólogas/os y Lic. en Fonoaudiología ATENCIÓN DE LA SALUD INTEGRAL DE PERSONAS TRANS, TRAVESTIS Y NO BINARIAS

Disertantes: Lic. Fgo. Luis Otero y Lic. Fgo Ariel Aguirre

TEMARIO:
– La sociedad y la diversidad: hegemonías. Género, sexo y corporalidades. La mirada del otre.
– Género y Diversidad – Femenino, masculino, trans y más. La voz y el género.
– La voz como fenómeno multidimensional. Voz normal vs Voz sana.
– Anamnesis y Evaluación Vocal. Registro objetivo y análisis acústico.
– Intervención en la producción de la voz: Postura, Movimiento Corporal, Respiración, Articulación y Resonancia.
Aplicaciones vocales específicas: la proyección de la voz, la risa, la tos y el estornudo. Reconocimiento de hábitos vocales positivos y negativos.
– Aceptación, cambio y auto regulación. Conceptos vocales en ajuste. Modalidad fonatoria, expresión y adecuación funcional.
Voz en la vida real, feedback. Comparación y resultados.
– Espacio vivencial: Empoderamiento, mi nueva imagen en el espejo y mirada revalorizada. Liberación de la voz

AGOSTO 2021 CURSOS: CONVERSATORIO GRATUITO ABIERTO

ATENCIÓN DE LA SALUD INTEGRAL DE PERSONAS TRANS, TRAVESTIS Y NO BINARIAS
Dirigido a: Integrantes del equipo de salud y educadoras/es
Disertantes: Lic. Fgo. Luis Otero y Lic. Fgo Ariel Aguirre
Fecha: Miércoles 25 de agosto de 18.30 a 20 hs
ACTIVIDAD GRATUITA  – VIA ZOOM / CANAL YOUTUBE CFC

JUNIO 2021 CURSOS: REHABILITACIÓN VESTIBULAR. Abordajes terapéuticos desde casos clínicos.

Disertante: Dra. Fga. Lilian Frankel
Fecha: viernes 18 de junio de 15 a 19 hs.
Temario:

  • ¿Qué es una RV convencional? ¿Es el punto de partida para el   rehabilitad@r? Hilos conductores para poder resolver la compensación  vestibular a través de la RV. Protocolos, tips y lineamientos generales a   tener en cuenta en una terapia de RV. Mostración de casos clínicos.
  • Una mirada del abordaje terapéutico con una adolescente con   diagnóstico de cinetosis o mal de movimiento, a través de una RV con  estímulos de Realidad Virtual, en una plataforma de equilibrio. 
  • RV: un abordaje multimodal del equilibrio basado en los principios de   la Neurociencia. Equilibrio, cognición y movimiento. Casos Clínicos. 
  • Preguntas, comentarios, intercambios de experiencias terapéuticas. 
TERAPIA SONORA en PACIENTES CON ACUFENOS e HIPERACUSIA

Disertantes: Dra. Lic. Magali Legari
Fecha: viernes 04 de junio de 16 a 20 hs
Temario:

  • Introducción y actualización sobre las sintomatologías que pueden ser abordadas con Terapia Sonora.
  • Definiciones de acúfeno e hiperacusia. Visión actual sobre la temática. Mecanismos fisiopatológicos subyacentes a la aparición del síntoma. Interrelaciones de sistemas intervinientes
  • Qué entendemos por Terapia Sonora?
  • Sub-población de pacientes que comparten la sintomatología. Diferentes tipos de tratamiento. Tratamiento Audiológico. Terapia sonora.
  • Herramientas para aplicar una Terapia Sonora
  • Diferentes tipos de Terapia Sonora. Diferentes dispositivos para aplicar la una terapia sonora. Marcos globales de utilización de la misma. Audifonos con generadores de ruido. Apps con generadores de ruido. Mixer de Sonidos en la Web
  • Presentación de casos clínicos
  • Preguntas y cierre.
MAYO 2021 CAPACITACIÓN - "El Bruxismo es el mismo, cambian los paradigmas"

Conversatorio sobre diagnóstico y tratamiento multidisciplinario del Bruxismo
Sábado 29 de Mayo de 9 a 13 hs. – Modalidad a Distancia – Plataforma Zoom.
Disertantes: Dr. Sergio Azcona – Director de GIOTAB  –  Grupo de Investigación Odontológico para el tratamiento de Apneas y Bruxismo.
Lic M. Inés Rodriguez Fabián – Docente de la Cátedra de Odontoestomatologia – Escuela de Fonoaudiologia
Facultad de Ciencias Médicas U.N.C.
Objetivos:
– Identificar los síntomas y signos del Bruxismo.
– Instruir al Profesional de la Salud en la construcción del diagnóstico, valoración 
del plan de tratamiento y selección de la rehabilitación adecuada para casos.
– Develar la importancia del trabajo multidisciplinario con diferentes
especialidades médicas. 

SEGUNDO CURSO DE ACTUALIZACIÓN: Atención Domiciliaria, un Desafío terapéutico.

Sábado 24 de Abril de 9 a 15 hs. – Modalidad a Distancia – Plataforma Zoom.

Objetivo: 
– Ampliar la capacitación de profesionales de la fonoaudiología para el abordaje de pacientes que requieren en atención domiciliaria.
– Generar conciencia respecto al abordaje fonoaudiológico, habilidades motoras orales , succión no nutritiva, succión nutritiva, deglución segura y eficaz, fonación.
Disertante: Lic. María Luciana Reina  – Experta en Neurorehabilitación fonoaudiológica, con formación específica en Neurodesarrollo, Deglución, alteraciones en la alimentación y disfagia.
CURSO ARANCELADO

PRIMER CURSO DE ACTUALIZACIÓN en DISCAPACIDAD Y DERECHOS HUMANOS - Aspectos teórico-prácticos

Días 9 y 10 de Abril 2021 – Modalidad a Distancia – Plataforma Zoom.
Objetivo:  Fomentar el conocimiento en el área de derechos humanos, específicamente en derechos de las personas con discapacidad, desde el enfoque del ejercicio de la Fonoaudiología.

Equipo Docente y de Capacitación Técnica
Ab. Esp. M. Cecilia Tello Roldán
Ab. Esp. María Eugenia Villalba